Pas d'entraînement sur vos données
Les contenus pédagogiques et documents de l'établissement servent au fonctionnement de la plateforme, pas à entraîner les modèles d'IA.
Un environnement propre à votre établissement : vos utilisateurs, vos ressources, votre configuration. Une IA encadrée par vos contenus, et non un assistant généraliste hors de contrôle.

Quatre leviers concrets pour les directions et responsables pédagogiques.
Donner aux étudiants de nouveaux moyens de visualiser, pratiquer et comprendre durablement.
Proposer une expérience scientifique moderne et différenciante, qui se voit dès la première démonstration.
Mutualiser cours, modèles, expériences et évaluations dans un cadre commun aux équipes.
Une solution institutionnelle configurée à partir de ressources validées, plutôt que des usages individuels non encadrés.
De la première démonstration au déploiement progressif, on avance par étapes maîtrisées, avec un pilote avant toute généralisation.
Un premier échange et une démo pour cadrer le besoin.
Analyse des disciplines, des programmes et des contraintes techniques.
On active les briques utiles : 3D, TP, IA, suivi.
Un déploiement restreint auprès d'un groupe d'enseignants et d'étudiants.
Prise en main, bonnes pratiques et accompagnement.
Montée en charge, support et maintenance dans la durée.
Les contenus pédagogiques et documents de l'établissement servent au fonctionnement de la plateforme, pas à entraîner les modèles d'IA.
Pour les universités aux exigences fortes : maîtrise des données et intégration au système d'information.
Droits d'accès, durées de conservation, suppression et responsabilités précisés contractuellement.
Non. Les laboratoires virtuels préparent, complètent et prolongent les expériences réelles. Ils permettent de répéter une manipulation, mais ne remplacent pas systématiquement la paillasse.
La plateforme fonctionne dans le navigateur, sans installation lourde. Les prérequis techniques et les navigateurs compatibles sont précisés lors du cadrage.
Non. Des contenus, des modèles de cours et des outils d'importation facilitent la création. L'IA peut pré-générer quiz et flashcards, que l'enseignant valide.
L'assistant privilégie le guidage méthodologique et l'explication progressive. Son comportement est paramétré à partir des contenus et des règles de l'établissement.
Ils ne sont pas utilisés pour entraîner les modèles. L'hébergement, les durées de conservation et les droits de suppression sont définis contractuellement.
Les possibilités d'authentification, d'import/export et d'intégration sont documentées et étudiées selon votre système d'information.
Réservez une démonstration : on prépare un environnement avec vos disciplines, et on cadre confidentialité, intégration et déploiement.